Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 83 « Колосок»

Муниципального образования город Новороссийск

Утверждено решением

педагогического совета

МБДОУ детский сад № 83 « Колосок»

№ ____от_______________2013 г.

Заведующая МДОУ № 83

___________Ж.М.Сабирова

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования

дошкольного бюджетного образовательного учреждения

детский сад № 83 « Колосок»

муниципального образования

город Новороссийск

на 2013-2014 уч.год.

Составители:

Ж.М.Сабирова  - заведующая МДОУ № 83

О.В.Уханева – старший воспитатель МДОУ № 83

Осипова М.Б. – старшая медсестра МДОУ № 83

Содержание:

I часть  основной общеобразовательной программы.

1.                  Пояснительная записка.                                                                                                                                                                              СТР.

Основные сведения.

1.1.Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей. воспитывающихся в МБДОУ № 83………………………………….4-5

1.2. Приоритетное направление деятельности по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования…6-7

1.3. Цели и задачи МБДОУ № 83…………………………………………………………………………………………………………………..7-8

1.4. Особенности осуществления образовательного процесса…………………………………………………………………………………..8-9

1.5. Принципы и подходы к формированию Программы………………………………………………………………………………………..9

2. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.

2.1. Модель ежедневной организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении……………………………10-15

2.2.Проектирование воспитательно-образовательного процесса………………………………………………………………………………..15-25

3.Содержание психолого-педагогической работы с детьми .

3.1. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей………………………………………26

3.2. Формы организации образовательной деятельности осуществляемой в режиме дня и в ходе различных видов деятельности……….26-30

3.3. Средства, методы и приемы в работе с детьми………………………………………………………………………………………………..31-38

3.4. Возможные пути интеграции…………………………………………………………………………………………………………………..39-41

3.5. Перечень необходимых программ и технологий для осуществления воспитательно- образовательного процесса……………………..42-48

4. Содержание     коррекционной работы ...............................................................................................................................48-51                 

5. Планируемые результаты  освоения детьми общеобразовательной программы   ……………………………………………………...52-53

6. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения   программы

6.1.Совокупность апробированных в психолого-педагогической литературе диагностических методик. ……………………………………53-56

II часть основной общеобразовательной программы.

1. Организация работы по дополнительному образованию………………………………………………………………………………………57-67

2. Региональный компонент…………………………………………………………………………………………………………………………67-70

3. Инновационная деятельность……………………………………………………………………………………………………………………..71-74